Наставничество ​​​​​​​2024-2025 учебный год

Локальные акты:

с 02.09.2024г. по 27.12.2024 г.

• Приказ от 28.08.2024 №68–А «Об утверждении Дорожной карты по реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад №9 Выборгского района Санкт-Петербурга на период с 02.09.2024г. по 27.12.2024г.» ЭЦП
• Приказ от 28.08.2024 №69-А «О закреплении наставнических пар/групп» ЭЦП
• Приказ от 28.08.2024 №70–А «Об утверждении программ наставнических пар/групп» ЭЦП
• Базы наставников/наставляемых ГБДОУ детский сад № 9 Выборгского района Санкт-Петербурга ЭЦП
• Приказ 13.09.2024 № 84/1-А О внесении изменений в приказ № 68-А от 28.08.2024 г. «Об утверждении Дорожной карты по реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 9 Выборгского района Санкт-Петербурга на период с 02.09.2024г. по 27.12.2024г.» ЭЦП
• Приказ 13.09.2024 № 84/2–А О внесении изменений в приказ ГБДОУ детский сад № 9 Выборгского района Санкт-Петербурга от 28.08.2024 г. № 70-А «Об утверждении программ наставнических пар/групп» ЭЦП
• Приказ 13.09.2024 № 84/3–А О внесении изменений в приказ ГБДОУ детский сад № 9 Выборгского района Санкт-Петербурга от 28.08.2024 г. № 69-А «О закреплении наставнических пар/групп» ЭЦП

c 01.02.2025 по 01.05.2025 г.

• Приказ от 31.01.2025 г. № 29 – А «Об утверждении Дорожной карты по реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 9 Выборгского района Санкт-Петербурга на период с 01.02.2025г. по 01.05.2025г.» ЭЦП
• Приказ от 31 января 2025 г. № 30 – А «Об утверждении программ наставнических пар/групп» ЭЦП
• Приказ от 31 января 2025 г. № 31 – А «О закреплении наставнических пар/групп» ЭЦП

Персонализированные программы наставничества педагогических работников:

• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Ульяновой А.И.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Селезневой В.С.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Поповой С.А.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Поповой Е.Ю.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Казиевой К.А.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Елизаровой И.П.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Гальцевой С.М.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Линковой С.П.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Линковой С.П.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Сорокиной О.В.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Шамраевой Н.А.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Шамраевой Н.А.) ЭЦП
• Персонализированная программа наставничества педагогических работников (Черкасова З.Р.) ЭЦП

Кейсы (отчёты наставников) наставляемых по итогам реализации программ наставничества, осуществляемых в контексте модели «педагог-педагог»:

с 02.09.2024 по 27.12.2024 

• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Гальцева С.М.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Елизарова И.П.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Казиева К.А.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог»  (Линкова С.П.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Линкова С.П.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Попова Е.Ю.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Попова С.А.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Селезнева В.С.) 
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Сорокина О.В.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Ульянова А. И.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Черкасова З.Р.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Шамраева Н.А.)
• Кейс (отчёт наставника) наставляемого по итогам реализации программы наставничества, осуществляемой в контексте модели «педагог-педагог» (Шамраева Н.А.)